第五百零二章 重罚
银发老人随着轮椅的转动而远去,王延平目送两人远去,微微鞠了一躬,而后,特等席房间的门,“嘭”地一下关上了g。
雷东喋喋不休地就点球手顺序的问题和叶世一展开了激烈的讨论。其实雷东早就决定好了顺序,只是和叶世一有了分歧。叶世一认为,他应该排到最后踢,在第四或者第五的顺位上。这并不是为了出风头,而是因为这两个位置压力最大,叶世一觉得自己最能胜任。
雷东怎么不会知道他的小九九?狗屁的抗压,他姥姥的这小子就是想在傅明晨面前出风头,而第五位恰好是最吸引人眼球的点球顺序,可以说所有的目光都分在了这个位置。雷东知道,如果不是为了掩饰,叶世一甚至都不想说出自己要承担压力这种借口。
“不行,你给老子第一个上,好好地做个表率!”危急关头,雷东也气上心头,整个身体的血管仿佛处于沸点,只要发生什么事随时会爆,他也不跟叶世一罗里吧嗦,直接敲定了叶世一的出场顺序。
第一个点球尤为重要,必须要进,需要给绝对有有把握的人去主罚,因为这一个球直接带动第二个、第三个以及后面其他球员的情绪,要不然后面人的压力太大,踢点球不是技术问题,主要是心理压力,心理稳定后面就好踢了。叶世一现在点球稳得一笔,是队长,又是整个球队的主心骨,舍他其谁,至于压力问题更不用操心,现在还想着和傅明晨争一争高下,还想着摆出自己的个人英雄主义,这么看他根本没有什么心理压力。
第一个好布置,其他的第二个第三个就挑几个脚法好一点的,此时雷东有些哀怨,为什么艾克拜尔那么早下场了,他还在的话起码成功率会高一些,但哀怨也没用,只能将穆则帕尔放在第二位,左边锋放在第三位。至于这第四和第五位,着实让雷东挠了很久的头,不是纠结安排谁,而是纠结将吴泉安排再第四位还是第五位。
理论上来说,第四位可比第五位重要好多,说句不好听的,如果前三轮有个闪失,第四个球员再有个三长两短,第五个球员就不用罚了,只能眼睁睁在眼皮底下看见别人捧着冠军奖杯,然后打道回府了,这种情况是有的。
本着最好的球员不能留在最后的原则,雷东毅然决然将吴泉放在第四个,一定要到最后才决定胜负,还得让对手罚第五个,第五个都不罚了,太便宜他了。至于最后一名,压力大不大完全取决于前四个的主罚结果,如果一切顺利,那最后一个主罚压力也不大,可如果有一个闪失,他助跑的双腿都会软几分。
第五位球员是替补上来的后卫,虽然是后卫但脚法不错,叶世一和他讲了很久,无非就是别紧张和一些注意事项,例如助跑的时候小心草皮有没有坑洼别滑倒,什么不要过于追求死角的角度,只要将球用力抽进球网里面去,往哪射都无所谓……叶世一尽量让自己的语气向是在谈天说地一样轻松,让队友知道他们是一起战斗的伙伴,而不是上级。
拍拍手,队长的职责就是让整个队伍凝聚起来,捆成一根牢不可破的麻绳。洲大附中的球员们肩膀攀着肩膀,围成一圈。
“兄弟们,成败在此一举,大家不要有任何负担,输了一起抗,赢了一起欢!”
叶世一做表率伸出手臂,其他队友也纷纷效仿,大手小手叠成一座山,而后雷东宋义林植也来横插一扛;甘雯露手不够长,只能依靠身材“优势”从一条缝里挤进人群,将小手叠上去,她这一生,可能都难以再遇到这么深刻难忘的经历了。
“1,2,3——必胜!”
“呼!”
主裁判鸣了很久的哨,在各方的催促下两边球队才踏进决定命运的场地。第一轮,两边都是派出双方队长应战,看来明崇中学也很明白,第一个主罚的人有多重要,好的开始就是成功的一半。
洲大附中先罚,明崇中学次之。第一轮主罚,叶世一和傅明晨都稳稳将球罚进,两边都开了个好头。接着第二轮也没什么问题,但是到了第三轮,率先罚球的洲大附中球员,也就是左边锋的点球被明崇中学的守门员猜对了方向,将这一球扑了出去。
左边锋失魂落魄地跪在点球点前,伏着身子恨不得将头埋到地底下去,任由不远处的守门员握拳庆祝。比赛还要正常进行,但这位左边锋似乎是悲伤过度,他觉得是自己葬送了球队胜利的希望而不敢抬头,主裁判无奈过来先安慰几句,总不能因为你的悲伤而中止比赛吧,心里念叨道幸好你们还不是大人,要是大人可没时间给你悲伤,过了就过了,擦擦眼泪就走人了,哪有机会给你在这哭天喊地啊。
含着泪的左边锋回到队伍当中,队友们都适时拍着肩膀摸摸头宽慰着他,叶世一,用那张佩戴着队长袖标的手臂环抱着他,嘴边全是安慰的话。左边锋刚刚调整好心态,抬头又一看,明崇中学却成功罚进了点球,眼眶再一次红了起来。
第四轮,所有人的心都往上提到了嗓子眼,压力对于双方来说不在同一水平面上,已经罚失一粒点球丧失主动权的洲大附中不容有失,担子全压在了吴泉身上;明崇中学相对来说小一点,但也不是
银发老人随着轮椅的转动而远去,王延平目送两人远去,微微鞠了一躬,而后,特等席房间的门,“嘭”地一下关上了g。
雷东喋喋不休地就点球手顺序的问题和叶世一展开了激烈的讨论。其实雷东早就决定好了顺序,只是和叶世一有了分歧。叶世一认为,他应该排到最后踢,在第四或者第五的顺位上。这并不是为了出风头,而是因为这两个位置压力最大,叶世一觉得自己最能胜任。
雷东怎么不会知道他的小九九?狗屁的抗压,他姥姥的这小子就是想在傅明晨面前出风头,而第五位恰好是最吸引人眼球的点球顺序,可以说所有的目光都分在了这个位置。雷东知道,如果不是为了掩饰,叶世一甚至都不想说出自己要承担压力这种借口。
“不行,你给老子第一个上,好好地做个表率!”危急关头,雷东也气上心头,整个身体的血管仿佛处于沸点,只要发生什么事随时会爆,他也不跟叶世一罗里吧嗦,直接敲定了叶世一的出场顺序。
第一个点球尤为重要,必须要进,需要给绝对有有把握的人去主罚,因为这一个球直接带动第二个、第三个以及后面其他球员的情绪,要不然后面人的压力太大,踢点球不是技术问题,主要是心理压力,心理稳定后面就好踢了。叶世一现在点球稳得一笔,是队长,又是整个球队的主心骨,舍他其谁,至于压力问题更不用操心,现在还想着和傅明晨争一争高下,还想着摆出自己的个人英雄主义,这么看他根本没有什么心理压力。
第一个好布置,其他的第二个第三个就挑几个脚法好一点的,此时雷东有些哀怨,为什么艾克拜尔那么早下场了,他还在的话起码成功率会高一些,但哀怨也没用,只能将穆则帕尔放在第二位,左边锋放在第三位。至于这第四和第五位,着实让雷东挠了很久的头,不是纠结安排谁,而是纠结将吴泉安排再第四位还是第五位。
理论上来说,第四位可比第五位重要好多,说句不好听的,如果前三轮有个闪失,第四个球员再有个三长两短,第五个球员就不用罚了,只能眼睁睁在眼皮底下看见别人捧着冠军奖杯,然后打道回府了,这种情况是有的。
本着最好的球员不能留在最后的原则,雷东毅然决然将吴泉放在第四个,一定要到最后才决定胜负,还得让对手罚第五个,第五个都不罚了,太便宜他了。至于最后一名,压力大不大完全取决于前四个的主罚结果,如果一切顺利,那最后一个主罚压力也不大,可如果有一个闪失,他助跑的双腿都会软几分。
第五位球员是替补上来的后卫,虽然是后卫但脚法不错,叶世一和他讲了很久,无非就是别紧张和一些注意事项,例如助跑的时候小心草皮有没有坑洼别滑倒,什么不要过于追求死角的角度,只要将球用力抽进球网里面去,往哪射都无所谓……叶世一尽量让自己的语气向是在谈天说地一样轻松,让队友知道他们是一起战斗的伙伴,而不是上级。
拍拍手,队长的职责就是让整个队伍凝聚起来,捆成一根牢不可破的麻绳。洲大附中的球员们肩膀攀着肩膀,围成一圈。
“兄弟们,成败在此一举,大家不要有任何负担,输了一起抗,赢了一起欢!”
叶世一做表率伸出手臂,其他队友也纷纷效仿,大手小手叠成一座山,而后雷东宋义林植也来横插一扛;甘雯露手不够长,只能依靠身材“优势”从一条缝里挤进人群,将小手叠上去,她这一生,可能都难以再遇到这么深刻难忘的经历了。
“1,2,3——必胜!”
“呼!”
主裁判鸣了很久的哨,在各方的催促下两边球队才踏进决定命运的场地。第一轮,两边都是派出双方队长应战,看来明崇中学也很明白,第一个主罚的人有多重要,好的开始就是成功的一半。
洲大附中先罚,明崇中学次之。第一轮主罚,叶世一和傅明晨都稳稳将球罚进,两边都开了个好头。接着第二轮也没什么问题,但是到了第三轮,率先罚球的洲大附中球员,也就是左边锋的点球被明崇中学的守门员猜对了方向,将这一球扑了出去。
左边锋失魂落魄地跪在点球点前,伏着身子恨不得将头埋到地底下去,任由不远处的守门员握拳庆祝。比赛还要正常进行,但这位左边锋似乎是悲伤过度,他觉得是自己葬送了球队胜利的希望而不敢抬头,主裁判无奈过来先安慰几句,总不能因为你的悲伤而中止比赛吧,心里念叨道幸好你们还不是大人,要是大人可没时间给你悲伤,过了就过了,擦擦眼泪就走人了,哪有机会给你在这哭天喊地啊。
含着泪的左边锋回到队伍当中,队友们都适时拍着肩膀摸摸头宽慰着他,叶世一,用那张佩戴着队长袖标的手臂环抱着他,嘴边全是安慰的话。左边锋刚刚调整好心态,抬头又一看,明崇中学却成功罚进了点球,眼眶再一次红了起来。
第四轮,所有人的心都往上提到了嗓子眼,压力对于双方来说不在同一水平面上,已经罚失一粒点球丧失主动权的洲大附中不容有失,担子全压在了吴泉身上;明崇中学相对来说小一点,但也不是
绝对没有,进了还好说,没进就是自己生生将优势葬送在手中。
不可承担的后果会加剧压力的产生。吴泉挥去脑中所想的负面后果,他环抱着足球亲吻了一口,放在点球点上,看一圈对准自己的摄像机,若有若无地叹了一口气。
老爸老妈,秋城的老伙计们,还有小双,你们能看到吗?
仰天深吸一口气,吴泉望向前方,迈出坚韧的步伐,一段小跑,轻松将球罚进。
队友们欢庆吴泉的归来,只是美中不足,接下来出场的明崇中学也进了。
轮到第五轮了,双方出场的球员压力不是一般大,你不能说明崇中学稳赢,也不能说失守一球的洲大附中绝对输,万一呢?点球大战就是这样,没到最后没人知道结局。洲大附中想翻盘也不是没有可能,只要罚进一球,同时明崇中学射失了这轮点球,点球大战就可以继续往后拖,只要往后拖就还有机会。
洲大附中的出场球员上去前被叶世一摁着一顿指导,动情之处还按着队友的后脑勺额头顶额头,就像是在进行一场传功仪式,如果可以,现在的叶世一百分百想将自己的功力传授给他。
只见这名球员稳稳将球罚了进去,保留了一线生机。现在,所有的目光都集中在明崇中学最后一名球员的身上——这便是压力的由来。
罚不进,就相当于前面的成绩都白拿,双方回到同一起跑线。
足球本来已经安然越过了门线,罚最后一球的明崇中学球员都准备举手撒欢庆祝了,但不合时宜的哨声响起,将他拉了回去,他连忙询问怎么了,得到的答案竟然是重罚。
为什么?这明崇中学球员当时就大吼,刚刚放下来的心又悬了起来。主裁判解释道是洲大附中的守门员提前向前移动了,按理说这是犯规的,要重罚。
明崇中学球员还真没注意守门员提前动了,心中窝火,妈的本来都进了,你给我吹个重罚是怎么一回事,但他又不能直接找裁判骂,只能空口骂骂咧咧,问候着守门员家人。
此时明崇中学球员的心态发生了微妙的波动,这重罚的心态可就不一样了,但守门员的心里其实更紧张。。。
(绿茵神锋)
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雷东喋喋不休地就点球手顺序的问题和叶世一展开了激烈的讨论。其实雷东早就决定好了顺序,只是和叶世一有了分歧。叶世一认为,他应该排到最后踢,在第四或者第五的顺位上。这并不是为了出风头,而是因为这两个位置压力最大,叶世一觉得自己最能胜任。
雷东怎么不会知道他的小九九?狗屁的抗压,他姥姥的这小子就是想在傅明晨面前出风头,而第五位恰好是最吸引人眼球的点球顺序,可以说所有的目光都分在了这个位置。雷东知道,如果不是为了掩饰,叶世一甚至都不想说出自己要承担压力这种借口。
“不行,你给老子第一个上,好好地做个表率!”危急关头,雷东也气上心头,整个身体的血管仿佛处于沸点,只要发生什么事随时会爆,他也不跟叶世一罗里吧嗦,直接敲定了叶世一的出场顺序。
第一个点球尤为重要,必须要进,需要给绝对有有把握的人去主罚,因为这一个球直接带动第二个、第三个以及后面其他球员的情绪,要不然后面人的压力太大,踢点球不是技术问题,主要是心理压力,心理稳定后面就好踢了。叶世一现在点球稳得一笔,是队长,又是整个球队的主心骨,舍他其谁,至于压力问题更不用操心,现在还想着和傅明晨争一争高下,还想着摆出自己的个人英雄主义,这么看他根本没有什么心理压力。
第一个好布置,其他的第二个第三个就挑几个脚法好一点的,此时雷东有些哀怨,为什么艾克拜尔那么早下场了,他还在的话起码成功率会高一些,但哀怨也没用,只能将穆则帕尔放在第二位,左边锋放在第三位。至于这第四和第五位,着实让雷东挠了很久的头,不是纠结安排谁,而是纠结将吴泉安排再第四位还是第五位。
理论上来说,第四位可比第五位重要好多,说句不好听的,如果前三轮有个闪失,第四个球员再有个三长两短,第五个球员就不用罚了,只能眼睁睁在眼皮底下看见别人捧着冠军奖杯,然后打道回府了,这种情况是有的。
本着最好的球员不能留在最后的原则,雷东毅然决然将吴泉放在第四个,一定要到最后才决定胜负,还得让对手罚第五个,第五个都不罚了,太便宜他了。至于最后一名,压力大不大完全取决于前四个的主罚结果,如果一切顺利,那最后一个主罚压力也不大,可如果有一个闪失,他助跑的双腿都会软几分。
第五位球员是替补上来的后卫,虽然是后卫但脚法不错,叶世一和他讲了很久,无非就是别紧张和一些注意事项,例如助跑的时候小心草皮有没有坑洼别滑倒,什么不要过于追求死角的角度,只要将球用力抽进球网里面去,往哪射都无所谓……叶世一尽量让自己的语气向是在谈天说地一样轻松,让队友知道他们是一起战斗的伙伴,而不是上级。
拍拍手,队长的职责就是让整个队伍凝聚起来,捆成一根牢不可破的麻绳。洲大附中的球员们肩膀攀着肩膀,围成一圈。
“兄弟们,成败在此一举,大家不要有任何负担,输了一起抗,赢了一起欢!”
叶世一做表率伸出手臂,其他队友也纷纷效仿,大手小手叠成一座山,而后雷东宋义林植也来横插一扛;甘雯露手不够长,只能依靠身材“优势”从一条缝里挤进人群,将小手叠上去,她这一生,可能都难以再遇到这么深刻难忘的经历了。
“1,2,3——必胜!”
“呼!”
主裁判鸣了很久的哨,在各方的催促下两边球队才踏进决定命运的场地。第一轮,两边都是派出双方队长应战,看来明崇中学也很明白,第一个主罚的人有多重要,好的开始就是成功的一半。
洲大附中先罚,明崇中学次之。第一轮主罚,叶世一和傅明晨都稳稳将球罚进,两边都开了个好头。接着第二轮也没什么问题,但是到了第三轮,率先罚球的洲大附中球员,也就是左边锋的点球被明崇中学的守门员猜对了方向,将这一球扑了出去。
左边锋失魂落魄地跪在点球点前,伏着身子恨不得将头埋到地底下去,任由不远处的守门员握拳庆祝。比赛还要正常进行,但这位左边锋似乎是悲伤过度,他觉得是自己葬送了球队胜利的希望而不敢抬头,主裁判无奈过来先安慰几句,总不能因为你的悲伤而中止比赛吧,心里念叨道幸好你们还不是大人,要是大人可没时间给你悲伤,过了就过了,擦擦眼泪就走人了,哪有机会给你在这哭天喊地啊。
含着泪的左边锋回到队伍当中,队友们都适时拍着肩膀摸摸头宽慰着他,叶世一,用那张佩戴着队长袖标的手臂环抱着他,嘴边全是安慰的话。左边锋刚刚调整好心态,抬头又一看,明崇中学却成功罚进了点球,眼眶再一次红了起来。
第四轮,所有人的心都往上提到了嗓子眼,压力对于双方来说不在同一水平面上,已经罚失一粒点球丧失主动权的洲大附中不容有失,担子全压在了吴泉身上;明崇中学相对来说小一点,但也不是
银发老人随着轮椅的转动而远去,王延平目送两人远去,微微鞠了一躬,而后,特等席房间的门,“嘭”地一下关上了g。
雷东喋喋不休地就点球手顺序的问题和叶世一展开了激烈的讨论。其实雷东早就决定好了顺序,只是和叶世一有了分歧。叶世一认为,他应该排到最后踢,在第四或者第五的顺位上。这并不是为了出风头,而是因为这两个位置压力最大,叶世一觉得自己最能胜任。
雷东怎么不会知道他的小九九?狗屁的抗压,他姥姥的这小子就是想在傅明晨面前出风头,而第五位恰好是最吸引人眼球的点球顺序,可以说所有的目光都分在了这个位置。雷东知道,如果不是为了掩饰,叶世一甚至都不想说出自己要承担压力这种借口。
“不行,你给老子第一个上,好好地做个表率!”危急关头,雷东也气上心头,整个身体的血管仿佛处于沸点,只要发生什么事随时会爆,他也不跟叶世一罗里吧嗦,直接敲定了叶世一的出场顺序。
第一个点球尤为重要,必须要进,需要给绝对有有把握的人去主罚,因为这一个球直接带动第二个、第三个以及后面其他球员的情绪,要不然后面人的压力太大,踢点球不是技术问题,主要是心理压力,心理稳定后面就好踢了。叶世一现在点球稳得一笔,是队长,又是整个球队的主心骨,舍他其谁,至于压力问题更不用操心,现在还想着和傅明晨争一争高下,还想着摆出自己的个人英雄主义,这么看他根本没有什么心理压力。
第一个好布置,其他的第二个第三个就挑几个脚法好一点的,此时雷东有些哀怨,为什么艾克拜尔那么早下场了,他还在的话起码成功率会高一些,但哀怨也没用,只能将穆则帕尔放在第二位,左边锋放在第三位。至于这第四和第五位,着实让雷东挠了很久的头,不是纠结安排谁,而是纠结将吴泉安排再第四位还是第五位。
理论上来说,第四位可比第五位重要好多,说句不好听的,如果前三轮有个闪失,第四个球员再有个三长两短,第五个球员就不用罚了,只能眼睁睁在眼皮底下看见别人捧着冠军奖杯,然后打道回府了,这种情况是有的。
本着最好的球员不能留在最后的原则,雷东毅然决然将吴泉放在第四个,一定要到最后才决定胜负,还得让对手罚第五个,第五个都不罚了,太便宜他了。至于最后一名,压力大不大完全取决于前四个的主罚结果,如果一切顺利,那最后一个主罚压力也不大,可如果有一个闪失,他助跑的双腿都会软几分。
第五位球员是替补上来的后卫,虽然是后卫但脚法不错,叶世一和他讲了很久,无非就是别紧张和一些注意事项,例如助跑的时候小心草皮有没有坑洼别滑倒,什么不要过于追求死角的角度,只要将球用力抽进球网里面去,往哪射都无所谓……叶世一尽量让自己的语气向是在谈天说地一样轻松,让队友知道他们是一起战斗的伙伴,而不是上级。
拍拍手,队长的职责就是让整个队伍凝聚起来,捆成一根牢不可破的麻绳。洲大附中的球员们肩膀攀着肩膀,围成一圈。
“兄弟们,成败在此一举,大家不要有任何负担,输了一起抗,赢了一起欢!”
叶世一做表率伸出手臂,其他队友也纷纷效仿,大手小手叠成一座山,而后雷东宋义林植也来横插一扛;甘雯露手不够长,只能依靠身材“优势”从一条缝里挤进人群,将小手叠上去,她这一生,可能都难以再遇到这么深刻难忘的经历了。
“1,2,3——必胜!”
“呼!”
主裁判鸣了很久的哨,在各方的催促下两边球队才踏进决定命运的场地。第一轮,两边都是派出双方队长应战,看来明崇中学也很明白,第一个主罚的人有多重要,好的开始就是成功的一半。
洲大附中先罚,明崇中学次之。第一轮主罚,叶世一和傅明晨都稳稳将球罚进,两边都开了个好头。接着第二轮也没什么问题,但是到了第三轮,率先罚球的洲大附中球员,也就是左边锋的点球被明崇中学的守门员猜对了方向,将这一球扑了出去。
左边锋失魂落魄地跪在点球点前,伏着身子恨不得将头埋到地底下去,任由不远处的守门员握拳庆祝。比赛还要正常进行,但这位左边锋似乎是悲伤过度,他觉得是自己葬送了球队胜利的希望而不敢抬头,主裁判无奈过来先安慰几句,总不能因为你的悲伤而中止比赛吧,心里念叨道幸好你们还不是大人,要是大人可没时间给你悲伤,过了就过了,擦擦眼泪就走人了,哪有机会给你在这哭天喊地啊。
含着泪的左边锋回到队伍当中,队友们都适时拍着肩膀摸摸头宽慰着他,叶世一,用那张佩戴着队长袖标的手臂环抱着他,嘴边全是安慰的话。左边锋刚刚调整好心态,抬头又一看,明崇中学却成功罚进了点球,眼眶再一次红了起来。
第四轮,所有人的心都往上提到了嗓子眼,压力对于双方来说不在同一水平面上,已经罚失一粒点球丧失主动权的洲大附中不容有失,担子全压在了吴泉身上;明崇中学相对来说小一点,但也不是
绝对没有,进了还好说,没进就是自己生生将优势葬送在手中。
不可承担的后果会加剧压力的产生。吴泉挥去脑中所想的负面后果,他环抱着足球亲吻了一口,放在点球点上,看一圈对准自己的摄像机,若有若无地叹了一口气。
老爸老妈,秋城的老伙计们,还有小双,你们能看到吗?
仰天深吸一口气,吴泉望向前方,迈出坚韧的步伐,一段小跑,轻松将球罚进。
队友们欢庆吴泉的归来,只是美中不足,接下来出场的明崇中学也进了。
轮到第五轮了,双方出场的球员压力不是一般大,你不能说明崇中学稳赢,也不能说失守一球的洲大附中绝对输,万一呢?点球大战就是这样,没到最后没人知道结局。洲大附中想翻盘也不是没有可能,只要罚进一球,同时明崇中学射失了这轮点球,点球大战就可以继续往后拖,只要往后拖就还有机会。
洲大附中的出场球员上去前被叶世一摁着一顿指导,动情之处还按着队友的后脑勺额头顶额头,就像是在进行一场传功仪式,如果可以,现在的叶世一百分百想将自己的功力传授给他。
只见这名球员稳稳将球罚了进去,保留了一线生机。现在,所有的目光都集中在明崇中学最后一名球员的身上——这便是压力的由来。
罚不进,就相当于前面的成绩都白拿,双方回到同一起跑线。
足球本来已经安然越过了门线,罚最后一球的明崇中学球员都准备举手撒欢庆祝了,但不合时宜的哨声响起,将他拉了回去,他连忙询问怎么了,得到的答案竟然是重罚。
为什么?这明崇中学球员当时就大吼,刚刚放下来的心又悬了起来。主裁判解释道是洲大附中的守门员提前向前移动了,按理说这是犯规的,要重罚。
明崇中学球员还真没注意守门员提前动了,心中窝火,妈的本来都进了,你给我吹个重罚是怎么一回事,但他又不能直接找裁判骂,只能空口骂骂咧咧,问候着守门员家人。
此时明崇中学球员的心态发生了微妙的波动,这重罚的心态可就不一样了,但守门员的心里其实更紧张。。。
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